校园主题雕塑设计的选择是十分广泛的，但是要符合孩子们的活泼好动的性格特征和好奇求学的心理特征为基础，并与他们热爱观察，发现探索的心态相符合。

科技型

科技型新功能石雕雕塑产品是以不同的课堂的启蒙和感性的教育方式引发学生们对科学的探求，蕴含光电等各类基础的科学知识的静态或者动态雕塑不仅能开发青少年的智力，鲜明的石雕塑还能激发和培养他们丰富的想象力和创造力。

知识型

在校园中知识型的雕塑可以与学生们所学的历史、美术、地理、音乐等各项课程紧密的相结合在一起。例如地球仪雕塑被设置在操场上，将学生们在地理课堂上常见的地球仪被放大数十倍，醒目并且很有创意，恰到好处的高度，可以旋转的圆盘装置和色彩，吸引学生们前来与雕塑互动。又或者早期的指南针等。又或者音符和五线谱的巧妙设计营造出了艺术的氛围，而高低错落的音符不仅传递出了音乐的讯息，更可以满足小学生攀爬的想法，木材颜色的表面被抛光和上漆彰显出了环保的颜色，又给自身增加了一丝高尚的气息，提升了雕塑的气质与品位。知识型功能雕塑将雕塑本身作为活的课本让学生在课余时间能放松身心又能获得良好的教育方式。

校园主题雕塑设计让孩子们在潜移默化中学习到了新知识，同时也获得了快乐，放松了心情。