学校进一步加强校园文化建设，创新构建楼梯文化，具有导向作用，可以让学生们在上下楼梯的过程中都能感受到不同的激励和鞭策、熏陶。
是校园物质文化、精神文明建设成果的展示，是校园楼梯文化建设的根本组成部分。本着全方面推进与建设相结合的原则。校园楼梯文化建设是一项由其内部多个部分的发展组合而成的系统工程，要正确处理系统内部组成之间的关系，做到建设和全方面推进：“全方面”指校园楼到文化的所有方面，包括校园物质文化、精神文化、制度文化以及各种校园科技文化活动等。
校园楼梯文化可以促使师生科学文化素质和思想道德素质的不断提升。素质的提升，不完全来自课堂，课堂之外的活动，包括必要的社会实践、社会调查、社会公益活动是提升素质的重要渠道。同时还具有育人功能。作为潜在课程，“润物细无声”。“熏陶人、凝聚人、引导人、鼓舞人”。良好的校园楼梯文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生、规范学生。